Опубликовано: 25.10.2017
Приверженцы АВА терапии заслуженно считают этот метод наиболее действенным. Являясь научной дисциплиной, развиваясь в строгих рамках вертикальной иерархии «терапистов», прикладной анализ поведения или АВА-терапия действительно работает быстро, добиваясь стойких результатов.
Что такое АВА терапия?
Поведенческая терапия для детей с расстройствами аутистического спектра построена на том, что любое поведение человека (игра, сотрудничество с другим человеком, речь, физическая нагрузка, учебное действие, истерика, плохие привычки) влечет за собой определенные последствия. Управляя этим последствием можно управлять поведением ребенка.
А можно ли сказать, что только АВА терапия дает максимальный эффект?
На сегодняшний день тераписты в своих программах присоединяют и другие методы, такие как Floortime, TEACCH, сенсорная интеграция и нейрокоррекция.
Floortime — это игровая терапия. Принцип коррекции состоит в присоединении педагога к ребенку, на этой основе происходит налаживание коммуникативных навыков. Однако отсутствие структурности, руководящего контроля взрослого слишком затягивает процесс коррекции, а время — главный враг ребенка с аутизмом. Поэтому Floortime только частично, но системно может использоваться в коррекционной программе.
TEACCH — это АВА для подросших деток, разработчики взяли визуальное расписание, метод поэтапного расписания и формирование действий, использовали тягу детей с аутизмом к повторяемости действий и необходимости структурировать свое время.
В наших программах мы используем элементы TEACCH в ракурсе АВА терапии.
Сенсорная интеграция и нейрокоррекция. В основе аутизма лежит нарушение развития, как утверждают специалисты — «полисистемное» нарушение развития, то есть затрагивает много систем организма. Если прочитать заключения врача, можно увидеть очень разные нейропсихологические нарушения — от особенностей функционирования сенсорных систем до двигательных, эмоционально-волевых, пищевых, обменных нарушений.
Основа формирования высших психических функций — психомоторное развитие ребенка. Если ребенок с расстройством с первых дней искаженно воспринимает сенсорную информацию, ему необходимо дать возможность «добрать» ее через сенсорную интеграцию.
Сенсорная интеграция — упорядочивание ощущений, исходящих от собственного тела и окружающей среды. Это изучение взаимодействий всех сенсорных анализаторов для адекватного реагирования на определенные стимулы и действия ребенка в данной среде.